Методика «Страхи в домиках» разработана и апробирована российскими специалистами-психологами Александром Ивановичем Захаровым и Мариной Александровной Панфиловой. Диагностика направлена на выявление и уточнение преобладающих видов страхов у детей старше 3-х лет.
Применение методики обусловлено потребностью выяснения всего спектра страхов, которым подвержен ребенок, перед непосредственным проведением коррекции данного состояния психологом. Обычно данный тест используется в том случае, если ребенок еще плохо рисует или не любит рисовать.
Стимульный материал
Для проведения методики понадобятся контурные изображения двух домов: красного и чёрного цвета. Изобразить дома можно, как на одном листе, так и на разных.
Инструкция по проведению
Психолог рисует контуры двух домов (на одном или на двух листах): черного и красного цвета.
Инструкция для ребенка: «В черном домике живут страшные страхи, а в красном — не страшные. Помоги мне расселить страхи из списка по домикам». (Список страхов можно скачать внизу материала). Психолог называет по очереди страхи. Записывать нужно те страхи, которые ребенок поселил в черный домик.
У старших детей необходимо спросить: «Скажи, ты боишься или не боишься…».
Беседу с исследуемым специалист проводит неторопливо и обстоятельно, перечисляя страхи по порядку и ожидая только ответа «да» – «нет» или «боюсь» — «не боюсь».
Особенности проведения тестирования
Избегая непроизвольного внушения страхов частым повторением вопроса о боязни страхов. При стереотипном отрицании всех страхов просят давать развернутые ответы типа «не боюсь темноты», а не «нет» или «да».
Психолог при проведении теста находится рядом с ребенком, а не напротив.
Необходимо периодически подбадривать испытуемого и хвалить за то, что он говорит все как есть, правду.
После выполнения задания ребенку предлагается закрыть черный дом на замок (нарисовать его), а ключ — выбросить. Данное действие необходимо для того, чтобы успокоить актуализированные детские страхи.
Интерпретация теста на выявление детских страхов
