Уважаемые коллеги!

Предлагаю вам комплект программ для работы педагога-психолога с детьми ЗПР. Представленные в комплекте программы ориентированы на групповую работу с детьми и направлены на развитие эмоций и навыков общения детей с ЗПР.

В комплект входит:

Рабочая программа педагога-психолога с детьми ЗПР 4-5 лет (33 групповых занятия) + конспекты занятий.
Рабочая программа педагога-психолога с детьми ЗПР 5-6 лет (33 групповых занятия) + конспекты занятий.
Рабочая программа педагога-психолога с детьми ЗПР 6-7 лет (33 групповых занятия) + конспекты занятий.
Общая рабочая программа педагога-психолога по сопровождению детей с ЗПР.

С календарно-тематическим планированием рабочих программ и списком литературы, используемой для написания программ можно ознакомиться в прикреплённом ниже файле.

Скачать: Тематическое планирование ЗПР

Скачано: 168, размер: 19.3 KB, дата: 14 Окт. 2020

Общую рабочую программу педагога-психолога по сопровождению детей с ЗПР вы можете использовать, как альтернативу рабочим программам по возрастам.

Все рабочие программы созданы в программе Microsoft Word и имеют единую структуру.

Комплект программ для работы с детьми ЗПР

Структура рабочей программы:

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ:

Пояснительная записка;
Цели и задачи реализации Программы;
Принципы формирования Программы;
Значимые характеристики для разработки и реализации Программы, в том числе характеристики особенностей развития детей с ЗПР;
Планируемые результаты реализации Программы.

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:

Календарно-тематическое-планирование;
Содержание Программы;
Контроль освоения детьми с ЗПР Программы;
Особенности взаимодействия педагога-психолога с семьями воспитанников с ЗПР.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ:

Материально-техническое обеспечение Программы;
Учебно-методическое обеспечение Программы;
Режим реализации Программы;
Расписание занятий.

Если вас заинтересовала эта информация и вы хотите приобрести себе этот комплект документов за символическую цену в размере 490 рублей вам необходимо нажать на кнопку купить и далее следовать инструкции.